江西先锋软件职业技术学院是经江西省人民政府批准、国家教育部备案，并纳入国家统一招生计划的民办全日制普通高等院校，由江西中科先锋软件教育发展有限公司投资创办。学院实行董事会领导下的院长负责制。院长在向学院董事会负责的同时，接受省教育厅派出的督导专员（党委书记）的工作督导。

    学院占地面积 420 亩，校舍建筑面积 12 万平方米。教学层次包括二年制高职、三年制高职、五年一贯制高职和自考专升本，同时提供汽车驾驶、 IT 认证、服务外包人才实训等相关培训服务。

    学院建有国家级计算机与软件技术实训基地，现有实训室 15 个，教学仪器设备总值 2480 万元；除师生人手一台笔记本电脑外，学院还配有教学用计算机 480 台。 2004 年建立了千兆校园网，建有线端口 15000 余个，无线网络覆盖了 30% 的校园面积。

    截止 2007 年 6 月，学院共有教师 264 人，其中专职教师 226 人，兼职教师 79 人；研究生以上学历 55 人，占专任教师总数的 24.3% ；副高以上职称 48 人，占专职教师总数的 21.2% ；“双师型”教师 100 人，占专任教师总数的 44.2% 。学院还聘请了原清华大学信息科学技术学院院长李衍达院士及中科院计算机所研究员倪光南院士为名誉院长。

    学院首届（ 2004 级） 1044 名学生就业率达到 94.1%, 第二届（ 2005 级） 2230 名学生就业率达到 96.8% ，深受用人单位的欢迎，一批优秀毕业生在华为技术、中兴通讯、联想集团、戴尔（ Dell ）公司等知名企业和全国政协办公厅、江西省委办公厅等单位工作。

    2003 年，学院被教育部列为全国 35 所示范性软件职业技术学院之一； 2004 年，被教育部和财政部遴选为全国首批唯一的计算机与软件技术国家级实训基地； 2005 年，被国家外专局授牌为国家软件人才国际培训（南昌）基地。

    2006 年底，江西省政府发展研究中心发表调查报告，认为先锋软件学院办学三年多来，实现了“两个结合”“四个转变”，即“注重科学发展”与“提升管理能力”相结合；注重“学生技能培养”与“学生人格朔造”相结合；从“学历教育”向“职业教育”转变；从“规模教育”到“质量教育”转变；从“传统教育”向“实践教育”转变；从“封闭教育”到“开放式教育”转变，呈现出科学发展，和谐进步的全面协调可持续发展的良好态势，为江西、乃至全国的职业教育发展走出了一条新路。

      咨询地址：南宁市火炬路1号创业大厦402室 联系电话：0771-3858820 

培养模式

    “三好一专”：

         人品好、外语好、计算机好、掌握一项专业技能。

    “十一工程”：

         1 、做一个诚实守信的人，每天写一篇日记；

         2 、做一个健康快乐的人，每天锻炼一小时；

         3 、做一个聪明智慧的人，掌握一门知识管理方法；

         4 、做一个善于沟通的人，参加一个社团组织；

         5 、做一个勤于学习的人，每月读一本好书；

         6 、做一个富有团队精神的人，参加一个项目实践；

         7 、做一个具有国际竞争力的人，掌握一门外语；

         8 、做一个 IT 时代的人，掌握一系列计算机和网络技能；

         9 、做一个掌握职业技能的人，有一本职业资格证书或职称；

         10 、做一个具有综合就业能力的人，掌握一系列就业技巧和本领。

    先锋软件集团创办先锋软件职业技术学院的目的，一是为中国 IT 产业的发展培养大量的“后备军”，二是为集团的长远发展培养可靠的“子弟兵”。为了实现“子弟兵”的培养目标，学院提出了以公司管理的模式来管理学院，以公司员工的标准来管理学生，在此基础上，学院提出了“三好一专”（人品好、外语好、计算机好、掌握计算机方向的一门专业技能）的培养目标。

    在“三好一专”的培养目标中，学院将“人品好”作为学生培养的首要目标，学院认为良好的个人素质和职业道德将成为企业评价一个员工的首要标准；其次，“外语好”被先锋学院提升到培养目标的第二要素，因为学院认为中国 IT 产业的发展必将与国际接轨，中国 IT 人才也必将具备国际化的职业能力；再次，“计算机好”作为一所软件学院学生的基础要求，被纳入到培养目标当中；而作为一所以培养高等职业技术人才为主的高职院校，有一技之长，也就成为培养目标的一个重要，因此“掌握计算机方向的一门专业技能”也成为学院培养目标的核心。

    “三好一专”作为学院的人才培养目标，如何来实现这个培养目标，先锋软件职业技术学院经过调查、研究与论证后，提出了“十一工程”的人才培养思路。“十一工程”包括每天写一篇日记、每月读一本好书、每个人参加一个社团、每个人参加一个项目实训小组、每个人获得一项专业资格证书等等。而随之出台的“先锋学子万分评价体系”，则是为了实现“三好一专”培养目标而制定的一个评价体系，由“十一工程”的内容构成。“先锋学子十一工程万分达标体系”提出对学生实行准军事化管理，将学生每天的课堂学习、课外活动、项目实训以及企业实习都纳入考核范围。

     四年来，在推行“十一工程”的过程中，学院逐步形成了以“社团文化、讲座文化、实践文化、创业文化”为主要特征的校园文化体系，学生通过学习《成功学》、《时间管理》、《先锋英语》等选修课程，参加项目实训、企业实习、职业拓展等训练，学习了知识，锻炼了能力，提升了素质。近两年来，我院先后承办了全省高校街舞比赛、全省电子竞技大赛等赛事。