您现在的位置:主页 > 园丁风采 > 名师工作室 > 魏蕴 > 正文内容

《蜀道难》教学设计

作者:名师工作室:魏蕴 来源:未知 更新日期:2017-10-03 浏览次数:
  • 导入新课:
  从有关李白的一个小故事说起:
(一家人对对联)
父:春风送暖百花开,迎春送金他先来
母:火烧杏树红霞落
儿:李花怒放一树白
他就是李白,凭着自己喷涌的才思,飘逸的文采赢得了一代诗仙的美誉,站成了中国诗坛上一座最永恒的雕塑。他的诗灵动飞扬,豪气纵横,夸张奇特,色彩瑰丽,让人叹为观止。今天,我们来学习他的一首浪漫主义经典诗作《蜀道难》。

  • 出示目标:
  1. 诵读,感受诗之美。
  2. 品析,体会意之深。
  • 扫除文字障碍,把文章读孰。
  • 题目已显示了蜀道的特点,“难”,诗中也非常形象地形容了蜀道的难,难于上青天,而且一咏三叹。请同学们指出并朗读。
(过渡):李白一生游历山水,看尽名山大川,赏遍美景无数,可当看到蜀道之时,却发出了这样的惊叹“噫、吁、嘻”三个语气叹词连用,写出了作者的惊叹,怎么读?
(学生读,读出气势)

  • 师范读:
  如何? 好。好在哪?有气势。为什么?因为这首诗感染了我,我走进了诗里。同学们酝酿感情,试读。
六. 三个学生分开读完全诗。
学生努力释放了自己的感情,读的好不好,还能不能再好,让我们走进诗文,我相信你会。

  • 你能否用嘴简洁的文字概括蜀道的特点?
高、危、险
八.有哪些画面能言其高险?
诗句——表现手法——指导朗读——读出感情

  • 这就是李白笔下的蜀道,作者用丰富的想象、奔放的语言、雄健的笔调言尽了蜀道山川的雄伟瑰丽、壮观但也不乏苍凉、凄清与空寂,这就是浪漫的李白。的确是“大手笔”,下面我们通过画面感受李白笔下的山之高险(图片数张)如此高险为什么还有人攀登,因为“无限风光在险峰”。看到画面我想到了珠穆朗玛,珠峰以它雄奇、神秘让人望而生畏,可是还有很多的人把攀登珠峰当做一种信念去坚守,有多少的科学家、探险者永远的埋葬在神秘的珠穆朗玛,2008年,我们的祥云火炬也熊熊燃烧于世界之巅,吉吉 ,这是山的呼唤,信念的呼唤。
“世上无难事,只要肯登攀”“山登绝顶我为峰”。
  • 最后一句“长咨嗟”。
“咨嗟”意思:感叹、叹息。
一叹:山高,自己望而却步。
二叹:仕途坎坷。
三叹::为国事忧虑与关切。
四叹:对友人的担心。(出示背景材料)
这就是李白,从皇帝近臣沦为一介平民,世事的变迁,地位的落差,使诗人倍感世态的炎凉、人生的坎坷、怀才的不遇,的确让人难以释怀。在这一灰色的人生背景上,他仍能对国事表现出深深地忧虑与关切。这就是一种豁达与超脱,一直把李白当成我仰慕的高山,一是仰慕他的才情,二是仰慕他在人生道路上的超然,面对人生坎坷,虽然有过“举杯邀明月,对影成三人”的孤单寂寞,也有过“举杯消愁愁更愁”的消极,但更多的是“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬高人
“的自信,“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豪情,在一声深沉的叹息之后,他再次游历山水之间,给世人写下更多壮丽的诗篇。虽然他一生在政治生涯中没能轰轰烈烈,但他一样是强者。“真正的强者,不是没有眼泪和叹息,而是在眼泪和叹息中奔跑前行的人。”

 

(责任编辑:admin)
【字体: